Name: Neuroeducación y liderazgo tecnopedagógico para la formación técnica en la industria automotriz
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Author: José Antonio Pérez Orozco
ISBN: 9781971710495

portada Neuroeducación y liderazgo tecnopedagógico para la formación técnica en la industria automotriz

Neuroeducación y liderazgo tecnopedagógico para la formación técnica en la industria automotriz

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Musa

Autor

José Antonio Pérez Orozco

Año

2026

Idioma

Español

N° páginas

384

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x2.5 cm

ISBN13

9781971710495

Neuroeducación y liderazgo tecnopedagógico para la formación técnica en la industria automotriz

José Antonio Pérez Orozco (Autor) · Editorial Musa · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Neuroeducación y liderazgo tecnopedagógico para la formación técnica en la industria automotriz"

La industria automotriz vive una profunda automatización y digitalización de procesos que exige instructores capaces de formar y certificar competencias técnicas al ritmo de la Industria 4.0. Este libro propone un modelo para convertir al instructor de planta en un Líder Tecnopedagógico que integra el dominio técnico, el pedagógico y el tecnológico, sustentado en la neuroeducación y en modelos como TPACK y STEM, y alineado a los marcos de calidad educativa ISO 21001 y CONOCER. A lo largo de 15 módulos y 150 horas, el lector recorre las bases neurobiológicas del aprendizaje adulto hasta el diseño curricular de programas de certificación. Combina fundamentos teóricos con herramientas listas para usar —plantillas, rúbricas y protocolos— conectadas con los indicadores de planta (MTTR, MTBF, OEE, calidad y seguridad). Más que un curso, es una invitación a profesionalizar la formación técnica y a reconocer al instructor como actor estratégico de la competitividad industrial.

La industria automotriz vive una profunda automatización y digitalización de procesos que exige instructores capaces de formar y certificar competencias técnicas al ritmo de la Industria 4.0. Este libro propone un modelo para convertir al instructor de planta en un Líder Tecnopedagógico que integra el dominio técnico, el pedagógico y el tecnológico, sustentado en la neuroeducación y en modelos como TPACK y STEM, y alineado a los marcos de calidad educativa ISO 21001 y CONOCER. A lo largo de 15 m