Name: O Ensino Superior a Distância na Perspectiva da Qualidade: O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá - Paraná (Paperback) (en Portugués)
Price: 106300.00 CLP
Availability: InStock
Author: Maria Luisa F Costa Simone Maria Martins
ISBN: 9786139658053

portada O Ensino Superior a Distância na Perspectiva da Qualidade: O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá - Paraná (Paperback) (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Novas Edições Acadêmicas, Germany

Autor

Maria Luisa F Costa Simone Maria Martins

Idioma

Portugués

N° páginas

220

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786139658053

Categorías

Educación

O Ensino Superior a Distância na Perspectiva da Qualidade: O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá - Paraná (Paperback) (en Portugués)

Maria Luisa F Costa Simone Maria Martins (Autor) · Novas Edições Acadêmicas, Germany · Tapa Blanda

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Reseña del libro "O Ensino Superior a Distância na Perspectiva da Qualidade: O Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá - Paraná (Paperback) (en Portugués)"

Esta dissertação tem por objetivo abordar conceitos e perspectivas relativos à qualidade de cursos de graduação na modalidade a distância, com foco específico no curso de licenciatura em Pedagogia – EaD. A pesquisa foi a exploratória conceitual, levantando dados que permitem averiguar quem são e quais as perspectivas desses acadêmicos quanto à qualidade de um curso a distância. Para fundamentar essa abordagem, o estudo apresenta apontamentos históricos, abordagens teóricas e as bases legais, que em se tratando de Educação a Distância no Brasil, estabelece a institucionalização da educação a distância no interior das universidades públicas no país. Nos apontamentos históricos, fazemos uma breve retrospectiva das tentativas de implantação dessa modalidade nas universidades brasileiras. Na abordagem teórica, apresentamos conceitos que fundamentam a qualidade do Ensino Superior a Distância. Nos aspectos e bases legais, destacamos, além da legislação nacional, os referenciais de qualidade do Brasil e o exemplo de Portugal. A problematização da pesquisa se expressa na seguinte questão: quais as perspectivas de qualidade por quem estuda (a ou na) educação a distância?