Name: Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein: Eine Empirische Untersuchung aus der Perspektive von. Erweiterten Schulleitungen (en Alemán)
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Author: Dr. Björn Faupel
ISBN: 9783658407025

portada Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein: Eine Empirische Untersuchung aus der Perspektive von. Erweiterten Schulleitungen (en Alemán)

Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein: Eine Empirische Untersuchung aus der Perspektive von. Erweiterten Schulleitungen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Dr. Björn Faupel

Idioma

Alemán

N° páginas

444

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658407025

N° edición

Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein: Eine Empirische Untersuchung aus der Perspektive von. Erweiterten Schulleitungen (en Alemán)

Dr. Björn Faupel (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe in Schleswig-Holstein: Eine Empirische Untersuchung aus der Perspektive von. Erweiterten Schulleitungen (en Alemán)"

Das Buch zeigt den Status quo im Bereich der schulischen Personalentwicklung an Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe durch Schulleitungsmitglieder auf. Neben theoretischen Grundlagen, die sich mit der Personalentwicklung im Kontext, mit Aufgaben und Zielen, Instrumenten, Ma nahmen, Strategien, Führung, Kompetenzprofilen, Prozessen sowie dem Ressourcenmanagement und Forschungsstand beschäftigen, wird die empirische Studie bezüglich Explikationen, Vorüberlegungen sowie Überlegungen zum Fragebogen ausgeführt. Der Status quo für Personalentwicklung wird für Schleswig-Holstein herausgestellt und Einschränkungen werden mit Handlungsschwerpunkten, die ein ganzheitliches Selbstverständnis fordern - mit einer kooperativen Führung und der Schulleitung als Team, dargelegt. Neben diesen sind Beratungsgespräche der Schulleitung, schulinterne Weiterbildung und offene Gesprächsangebote bei der Verknüpfung der theoretischen und praktischen Aspekte unter Berücksichtigung des Gesundheitsmanagements zu präferieren, um die Verzahnung von schulischen, individuellen und gesellschaftlichen Zielen zu ermöglichen sowie fehlende Kenntnisse im Bereich der Personalentwicklung zu kompensieren. Wie das schulisch umgesetzt ist, erfahren Sie in diesem Buch.