Name: Renovar los Procesos Educativos en la Sociedad del Conocimiento Digital
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Availability: InStock
Author: Carrasco González, Rolando A. ; Riveros Cornejo, Luis A.
ISBN: 9788418730177

portada Renovar los Procesos Educativos en la Sociedad del Conocimiento Digital

Renovar los Procesos Educativos en la Sociedad del Conocimiento Digital

Formato

Libro Físico

Autor

Rolando A. Carrasco González

Luis A. Riveros Cornejo

Editorial

Exlibric

Categoría

Libros sobre Ciencias Sociales

Año

2021

Idioma

Español

N° páginas

264

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788418730177

Editado en

España

N° edición

Renovar los Procesos Educativos en la Sociedad del Conocimiento Digital

Rolando A. Carrasco González (Autor) · Luis A. Riveros Cornejo (Autor) · Exlibric · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Renovar los Procesos Educativos en la Sociedad del Conocimiento Digital"

Este libro constituye un trabajo en conjunto de dos académicos chilenos destinado a resaltar la importancia de mantener una buena calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y así mejorar los estándares y el control de los procesos educativos. Esto se argumenta como un elemento central cuando se está ingresando en la sociedad digital, la cual requiere el manejo de nuevos conceptos y nuevas competencias a ser desarrolladas con metodologías innovadoras. Parte importante del contenido de este libro es el desarrollo de los procesos y las prácticas didácticas más eficaces para la enseñanza y aprendizaje, investigación y trabajo con otros. El libro desarrolla una variedad de ideas que se centran en las metodologías destinadas a mejorar la calidad y diseño de los contenidos curriculares y de los procesos de autoevaluación y retroalimentación. Particular énfasis se otorga a la enseñanza online, como un mecanismo activo que ya se ha instalado en la práctica educativa. El libro formula una invitación a discutir las maneras en que el profesor puede mejorar permanentemente su práctica docente a través de la autoevaluación. El libro sugiere una serie de herramientas para apoyar las prácticas de evaluación, autoevaluación y el desarrollo de sistemas tutoriales, todo enmarcado en la idea de lograr mejores estándares educativos. La idea del libro es que el profesor debe siempre emprender una revisión de su trabajo, y así aprender tanto de los estudiantes como de sus colegas en una variedad de maneras.