Name: Sju Interventioner för Gymnasieskolan: Skolinterventioner för Bättre: Studievanor, Personlig Utveckling, Läsning, Spelifiering,. Och Ämnesintegrering (en Swedish)
SKU: 63995128
Price: 28590.00 CLP
Availability: InStock
Author: Anders Berglund
ISBN: 9789180801171

portada Sju Interventioner för Gymnasieskolan: Skolinterventioner för Bättre: Studievanor, Personlig Utveckling, Läsning, Spelifiering,. Och Ämnesintegrering (en Swedish)

Sju Interventioner för Gymnasieskolan: Skolinterventioner för Bättre: Studievanor, Personlig Utveckling, Läsning, Spelifiering,. Och Ämnesintegrering (en Swedish)

Formato

Libro Físico

Editorial

Bod - Books On Demand

Autor

Anders Berglund

Idioma

Swedish

N° páginas

520

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9789180801171

Sju Interventioner för Gymnasieskolan: Skolinterventioner för Bättre: Studievanor, Personlig Utveckling, Läsning, Spelifiering,. Och Ämnesintegrering (en Swedish)

Anders Berglund (Autor) · Bod - Books On Demand · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 20 a 24 días háb.

$ 51.990$ 28.590

-45%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 28.590

Llega entre el 14 Oct y el 20 Oct a Santiago, Región Metropolitana. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Sju Interventioner för Gymnasieskolan: Skolinterventioner för Bättre: Studievanor, Personlig Utveckling, Läsning, Spelifiering,. Och Ämnesintegrering (en Swedish)"

Med fokus på systemnivå erbjuder denna bok sju specifika interventioner som kan implementeras separat eller i kombination för att potentiellt få en starkare effekt: kunskapshanteringssystem (KMS), studievaneförbättring, reflektionsjournal för personlig utveckling, likabehandling och samtalsetik, läsinterventioner, spelifiering och ämnesintegrering. Författaren, legitimerad gymnasielärare, betonar vikten av att skapa en sammanhängande och systematisk utveckling inom skolans organisation för att bygga en genuin lärande organisation. Den offentliga skoldebattens fragmenterade fokus bortser ofta från skolans roll i att intelligent integrera olika faktorer. Denna bok ger ett förslag på hur man kan kombinera olika faktorer. Interventionerna bygger på etablerad forskning och praktiska erfarenheter, och syftar till att stärka elevernas utveckling och förbättra deras skolupplevelse framför allt kring personlig utveckling, studievanor och likabehandling. Även om boken främst riktar sig till gymnasieskolor är metoderna tillämpbara även inom grundskolan.