Name: Spontaneous Activity in Education (1917) (en Inglés)
Price: 61340.00 CLP
Availability: InStock
Author: Maria Montessori
ISBN: 9781498158206

portada Spontaneous Activity in Education (1917) (en Inglés)

Spontaneous Activity in Education (1917) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Maria Montessori

Traducido por

Florence Simmonds

Editorial

Literary Licensing, LLC

Idioma

Inglés

N° páginas

368

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 2.1 cm

Peso

0.66 kg.

ISBN13

9781498158206

Categorías

Antologías: general
Historia de la educación

Spontaneous Activity in Education (1917) (en Inglés)

Maria Montessori (Autor) · Florence Simmonds (Traducido por) · Literary Licensing, LLC · Tapa Dura

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Reseña del libro "Spontaneous Activity in Education (1917) (en Inglés)"

Spontaneous Activity In Education is a book written by renowned Italian educator Maria Montessori in 1917. The book explores the concept of spontaneous activity in education and its importance in the development of children. Montessori argues that children have an innate desire to learn and explore, and that this natural curiosity should be nurtured through a child-centered approach to education.The book is divided into four parts, each focusing on a different aspect of spontaneous activity in education. Part one discusses the role of the teacher in fostering spontaneous activity in children, while part two explores the importance of the prepared environment in facilitating learning. Part three examines the different types of spontaneous activity that children engage in, such as sensory exploration and creative expression. Finally, part four discusses the benefits of spontaneous activity in education, including increased motivation, engagement, and self-confidence.Throughout the book, Montessori draws on her own experiences as an educator and her observations of children in her classrooms. She also provides practical advice for teachers and parents on how to encourage spontaneous activity in children, such as creating a supportive and stimulating environment and allowing children to follow their own interests and passions.Overall, Spontaneous Activity In Education is a seminal work in the field of education and a must-read for anyone interested in child development and education theory. Montessori's insights into the nature of spontaneous activity and its role in learning continue to influence educators around the world today.This Is A New Release Of The Original 1917 Edition.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

Maria Montessori

(Autor)

Ver Página del Autor

María Montessori (1870-1952), es considerada como una de las grandes mujeres y pedagogas de nuestro tiempo. Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación, conocida hoy como el método Montessori.

Su objetivo fue impulsar una educación integral para formar una nueva humanidad, más colaborativa, pacífica y orientada a metas comunes. Desafió los estereotipos de su tiempo y se interesó por las matemáticas y la medicina. De hecho, fue la primera mujer en graduarse de médico en Italia. En ese contexto surgió su interés por la educación de los niños con discapacidades intelectuales.

En 1901 fue designada directora de una clínica psiquiátrica asociada a la Universidad de Roma dedicada al cuidado de niños con retrasos mentales. Allí puso en práctica la idea de un enfoque científico en educación, basado en la observación y la experimentación. En dos años logró que ocho niños del Instituto aprobaran el examen oficial de aptitud en lectura y escritura para niños de su misma edad sin discapacidad intelectual.

Su interés por profundizar su trabajo en educación, llevó a María Montessori a estudiar Filosofía, Psicología, Educación y Antropología.

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