Name: Volleyball. Festigung des Oberen Zuspiels bis hin zu Spielnahen Anwendungssituationen (en Alemán)
Price: 31260.00 CLP
Availability: InStock
Author: Steffen Weber
ISBN: 9783668588981

portada Volleyball. Festigung des Oberen Zuspiels bis hin zu Spielnahen Anwendungssituationen (en Alemán)

Volleyball. Festigung des Oberen Zuspiels bis hin zu Spielnahen Anwendungssituationen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Steffen Weber

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668588981

Volleyball. Festigung des Oberen Zuspiels bis hin zu Spielnahen Anwendungssituationen (en Alemán)

Steffen Weber (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Volleyball. Festigung des Oberen Zuspiels bis hin zu Spielnahen Anwendungssituationen (en Alemán)"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Theorie und Praxis der Sportarten, Note: 12 Punkte, Studienseminar für Gymnasien in Gie en, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Blickpunkt der hier vorgestellten Unterrichtsstunde steht die Festigung des oberen Zuspiels. Mit Blick auf das Ziel der Spielfähigkeit steht dabei die Vorbereitung auf die Anwendung der Technik im Spiel. Im Vergleich zum unteren Zuspiel ist das obere Zuspiel für die Schülerinnen und Schüler häufig leichter auszuführen. Der Unterrichtsgegenstand Volleyball ist einer der technisch anspruchsvollsten. Der Lehrplan sieht das Thema Volleyball für die Mittelstufe vor, wobei dies als Einstieg in das Thema gesehen wird. Das Schulcurriculum sieht für Volleyball insgesamt 21 Stunden aufgeteilt auf 2 Jahrgangsstufen vor. Im Hinblick auf ein jährliches Schulturnier, bei dem auch ein Wettbewerb im Beachvolleyball stattfindet, wird dies im Unterricht vorbereitet und daher auch mit zeitlich höherem Umfang im Unterricht umgesetzt. Der Lehrplan führt Volleyball als einen der Schwerpunkte des Bewegungsfeldes "Spielen" auf. Die bereits vorhandenen Kompetenzen sollen nun in dieser Unterrichtsreihe aufgegriffen und ausgebaut werden, um im Sinne des erziehenden Sportunterrichts eine aktive Teilhabe an dieser Sportart zu ermöglichen. So konnten die Schülerinnen und Schüler auch selbst Schwerpunkte setzen und haben neben dem Wunsch, auf dem verfügbaren Beachvolleyballfeld zu spielen, auch ausdrücklich das Ziel angegeben, "ein richtiges Spiel" zustande zu bringen.