Name: Vygotsky’S Psychology-Philosophy: A Metaphor for Language Theory and Learning (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics) (en Inglés)
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Author: Dorothy Robbins
ISBN: 9780306464232

portada Vygotsky’S Psychology-Philosophy: A Metaphor for Language Theory and Learning (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics) (en Inglés)

Vygotsky’S Psychology-Philosophy: A Metaphor for Language Theory and Learning (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer

Autor

Dorothy Robbins

Año

2001

Idioma

Inglés

N° páginas

144

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN

0306464233

ISBN13

9780306464232

N° edición

2001

Categorías

Trastornos mentales y psiquiátricos

Vygotsky’S Psychology-Philosophy: A Metaphor for Language Theory and Learning (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics) (en Inglés)

Dorothy Robbins (Autor) · Springer · Tapa Dura

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Reseña del libro "Vygotsky’S Psychology-Philosophy: A Metaphor for Language Theory and Learning (Cognition and Language: A Series in Psycholinguistics) (en Inglés)"

This book is an introduction to Vygotsky and his theories of language and second language acquisition. Employing a dual framework of metatheory and metaphor, the author focuses on Vygotsky's cultural-historical perspective (contrasted with the sociocultural heritage more prevalent in the West) and its emphasis on history as change and thought as related to action. Included also is a comparison of Vygotskyan and Chomskyan theories of language and grammar.