Name: Wieviel Wissenschaft Braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (en Alemán)
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Author: Scheid Claudia,Wenzl Thomas
ISBN: 9783658232436

portada Wieviel Wissenschaft Braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (en Alemán)

Wieviel Wissenschaft Braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Scheid Claudia,Wenzl Thomas

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658232436

Wieviel Wissenschaft Braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (en Alemán)

Scheid Claudia,Wenzl Thomas (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Wieviel Wissenschaft Braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium (en Alemán)"

Der Band stellt Beiträge zusammen, die die Bedeutung einer genuin wissenschaftlichen Ausbildungsphase in der Lehrerbildung hervorheben, und steht damit quer zum aktuell allgegenwärtigen 'Ruf nach mehr Praxis'. Die Forderung nach mehr Wissenschaftlichkeit bietet jedoch interessante Einblicke in einen wieder neuen Diskurs um die Spannung zwischen berufspraktischen Orientierungen und wissenschaftlichen Ansprüchen.