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    1001 Ejercicios y Juegos de Recreación (Educación Física / Pedagogía / Juegos)

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    1001 Ejercicios y Juegos de Recreación (Educación Física / Pedagogía / Juegos)

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    Descripción:

    392 p.. 6ªª edición (11/2002).Entrega: De 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente*El énfasis de la actividad que esta obra recoge está puesta en la recreación. O sea, además de todas lasvirtudes que las actividades físicas puedan poseer de por sí, las que aquí se proponen deben, comocondición primera, recrear a quién las practique.Las actividades recreativas aquí propuestas generan fruición por el placer del riesgo razonablementeasumido, por el componente aventurero que algunos incorpora...

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    Detalle Producto
    Descripción
    392 p.. 6ªª edición (11/2002).
    Entrega: De 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente*

    El énfasis de la actividad que esta obra recoge está puesta en la recreación. O sea, además de todas las
    virtudes que las actividades físicas puedan poseer de por sí, las que aquí se proponen deben, como
    condición primera, recrear a quién las practique.
    Las actividades recreativas aquí propuestas generan fruición por el placer del riesgo razonablemente
    asumido, por el componente aventurero que algunos incorporan, por el elemento innovador y de creatividad
    que suele estar presente, por la relación social que implican, etc.
    La presente obra ofrece una nueva clasificación de todas las actividades y recursos recreativos de una
    manera pedagógicamente innovadora, dando importancia a las situaciones que el educador y monitor del
    tiempo libre pueden ir creando.
    Los ejercicios recreativos, propuestos, se van sucediendo ordenadamente e introducen los nuevos
    materiales que han aparecido en esta explosión de nuevas técnicas corporales no competitivas y
    destinadas al entrenamiento educativo del tiempo libre de la población en todas las edades y condiciones
    sociales.
    El libro se ha dividido en cuatro grandes bloques de ejercicios y actividades que representan en
    definitiva las grandes metas y finalidades universales de la Educación Física: el desarrollo individual
    representado por las actividades recreativas con una mismo y en compañía (capítulo I); la adaptación a
    los objetos y al ambiente a través de las actividades recreativas con materiales y en los espacios
    (capítulos II y III), y la interacción social como medio de actividades recreativas en grupo (capítulo
    IV).
    En cada uno de los ejercicios se cita el material necesario, el número de participantes, la situación de
    desarrollo del juego, las consignas y las posibles variaciones.
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