Name: Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im Medialen Diskurs: Die ã Â¶Ffentliche Debatte um Social Freezing (Kasseler Edition Soziale Arbeit, 28) (German Edition) [Soft Cover ] (en Alemán)
Price: 82390.00 CLP
Availability: InStock
Author: Roosingh Desirã Â©E
ISBN: 9783658423858

portada Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im Medialen Diskurs: Die ã Â¶Ffentliche Debatte um Social Freezing (Kasseler Edition Soziale Arbeit, 28) (German Edition) [Soft Cover ] (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Roosingh Desirã Â©E

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658423858

Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im Medialen Diskurs: Die ã Â¶Ffentliche Debatte um Social Freezing (Kasseler Edition Soziale Arbeit, 28) (German Edition) [Soft Cover ] (en Alemán)

Roosingh Desirã Â©E (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im Medialen Diskurs: Die ã Â¶Ffentliche Debatte um Social Freezing (Kasseler Edition Soziale Arbeit, 28) (German Edition) [Soft Cover ] (en Alemán)"

Das Erkenntnisinteresse dieser Arbeit liegt darin, die im öffentlichen Diskurs um Social Freezing hervorgebrachten Konstrukte von Kindern und Kindheiten sowie die diskursive Herstellung des generationalen Arrangements herauszuarbeiten und einer Reflexion zugänglich zu machen. Im ersten Teil stehen theoretische und empirische Bezüge sozialwissenschaftlicher Kindheitsforschung im Fokus. Im zweiten Teil werden die methodologischen Grundlagen und das empirische Vorgehen entfaltet. Das Forschungsprogramm der Wissenssoziologischen Diskursanalyse (WDA) wird erläutert und das Forschungsdesign entworfen. Die Darstellung der empirischen Analysen erfolgt im dritten und vierten Teil. Zum einen wird die Figur des antizipierten Kindes herausgearbeitet und Ungeborene als Gegenstand der Kindheitsforschung skizziert. Zum anderen wird mit dem Konzept des generationalen Ordnens im medialen Diskurs um Social Freezing die Konstruktion einer behüteten Familienkindheit im (akademischen) Elternhaus und der diskursive Entwurf einer generationalen Ordnung als Mutter-Kind-Dyade sichtbar.