Name: Crear con Palabras: Aprender una Lengua: Taller de Escritura Para Alumnado de e
Price: 25880.00 CLP
Availability: InStock
Author: Margarita Isabel Asensio Pastor
ISBN: 9788417219864

portada Crear con Palabras: Aprender una Lengua: Taller de Escritura Para Alumnado de e

Formato

Libro Físico

Autor

Margarita Isabel Asensio Pastor

Editorial

Editorial Octaedro, S.L.

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

100

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788417219864

N° edición

Categorías

Castellano
Destrezas específicas del lenguaje

Crear con Palabras: Aprender una Lengua: Taller de Escritura Para Alumnado de e

Margarita Isabel Asensio Pastor (Autor) · Editorial Octaedro, S.L. · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Crear con Palabras: Aprender una Lengua: Taller de Escritura Para Alumnado de e"

Crear con palabras: Aprender una lengua es un libro en el que se trabaja y potencia la expresión escrita a través de la creatividad. El material que se recoge es fruto de varios años realizando talleres de escritura en el contexto de aprendizaje del español como lengua extranjera/segunda lengua/lengua materna. Las actividades que se proponen se han organizado en forma de taller, pero con la posibilidad de que se pueden realizar –algunas con ligeras modificaciones– por sí mismas, o en bloques de sesiones y sin necesidad de ceñirse al orden establecido en el que se presentan. Este taller de escritura ayuda al profesorado y al alumnado a convertir la escritura en una tarea motivadora y divertida; al mismo tiempo, favorece de manera significativa el aprendizaje lingüístico. Se sustenta en una metodología comunicativa donde la enseñanza constituye un proceso significativo y funcional que tiene como centro de dicho proceso al propio alumno. Asimismo, sigue las directrices del Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (Consejo de Europa, 2002) y las indicaciones para el español recogidas en el Plan Curricular del Instituto Cervantes (Instituto Cervantes, 2006). Por último, los docentes de lengua encontrarán este material no exclusivo para la enseñanza del español como LE/L2, pues las actividades tienen relación con los contenidos curriculares de Primaria o Secundaria y pueden ser empleadas (en forma de taller o aisladas) para hacer de la escritura una tarea menos monótona y más creativa.