Name: Crianças, Computadores e Colaborações: Perspectivas Sobre Categorias e Padrões de Interacção (en Portugués)
Price: 96420.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mohamad Ibrani Shahrimin
ISBN: 9786203642032

portada Crianças, Computadores e Colaborações: Perspectivas Sobre Categorias e Padrões de Interacção (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

Mohamad Ibrani Shahrimin

Año

2021

Idioma

Portugués

N° páginas

136

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786203642032

Categorías

Atención y educación en la primera infancia
Jardín de infancia

Crianças, Computadores e Colaborações: Perspectivas Sobre Categorias e Padrões de Interacção (en Portugués)

Mohamad Ibrani Shahrimin (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Crianças, Computadores e Colaborações: Perspectivas Sobre Categorias e Padrões de Interacção (en Portugués)"

Esta monografia relatou um estudo que investigou os padrões de interacção colaborativa expostos por crianças pré-primárias de cinco anos num ambiente informático educativo. O método de estudo de caso foi utilizado num centro pré-primário na região metropolitana de Perth, na Austrália Ocidental, para examinar os padrões de interacção colaborativa entre crianças de tenra idade enquanto se envolviam com o computador. O estudo de caso de um evento foi das interacções exibidas por crianças em idade pré-primária enquanto se envolviam, em díades, com o computador dentro de um ambiente de sala de aula naturalista. Foram também identificados factores que facilitam e inibem a interacção colaborativa das crianças. Ao identificar as interacções colaborativas das crianças, e os factores que podem facilitar ou inibir essas interacções, os educadores da primeira infância estarão em melhor posição para integrar o computador na sua sala de aula e para promover uma interacção prosocial positiva entre as crianças enquanto empenhadas no computador.