Name: Digitalisierung im Lyrikunterricht. Einbindung von digitalen Medien zur Motivationsförderung (en Alemán)
Price: 64940.00 CLP
Availability: InStock
Author: Engler, Anika
ISBN: 9783346460349

portada Digitalisierung im Lyrikunterricht. Einbindung von digitalen Medien zur Motivationsförderung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Anika Engler

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.3 cm

Peso

0.06 kg.

ISBN13

9783346460349

Categorías

Alemán
Aprendizaje de idiomas
Estudios literarios de poesías y poetas

Digitalisierung im Lyrikunterricht. Einbindung von digitalen Medien zur Motivationsförderung (en Alemán)

Anika Engler (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Digitalisierung im Lyrikunterricht. Einbindung von digitalen Medien zur Motivationsförderung (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Gattungen, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird aufgezeigt, weshalb Lyrikunterricht bei Schülerinnen und Schüler (SuS) häufig kein beliebtes Unterrichtsthema darstellt. Die Verbindung von digitalen Medien mit Lyrik kann motivationsfördernd wirken, da das Thema lebenspraktische Themen der SuS aufgreift. Drei Schwerpunkte aus dem Lyrikunterricht können das analytische Arbeiten mit dem gesellschaftlichen, als auch persönlichen Prozess begleiten. Zum einen ist die klassische Auseinandersetzung des Themas im Gedicht genannt. Hier stö t die Lehrkraft schnell an die Grenze, dass es zu dem modernen Thema noch nicht viele Gedichte von bekannten Gegenwartslyrikern gibt. Dies ist neben weiteren Gründen ein Anlass um produktionsorientierten Unterricht zu gestalten. Des Weiteren wird kurz der Stellenwert von internetbasierter Kommunikation unter einem linguistischen Blickfeld diskutiert. Diese Sachanalyse soll Ausgangspunkt sein für eine Unterrichtseinheit, in der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Dichtung und Internetkommunikation herausgearbeitet werden. Anschlie end werden produktiv-kreative Schreibformen für den Unterricht vorgestellt. Insbesondere wird die Kommunikation in WhatsApp und Instagram beleuchtet und für den Unterricht fruchtbar gemacht, damit die SuS einen kritisch-reflexiven Umgang mit Social Media pflegen. Abschlie end wird auf die noch wenig erforschte Cyberpoetry eingegangen, die erst am Entstehen ist. Allerdings bietet sie für den Unterricht einen erfrischenden Einblick in eine abwechslungsreiche Lyrik.