Name: El Concepto de Territorio y su Enseñanza: Transiciones de la Teoria a la Práctica
Price: 47430.00 CLP
Availability: InStock
Author: Olga Lucia Romero Castro
ISBN: 9783659659188

portada El Concepto de Territorio y su Enseñanza: Transiciones de la Teoria a la Práctica

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Académica Española

Autor

Olga Lucia Romero Castro

Año

2017

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783659659188

El Concepto de Territorio y su Enseñanza: Transiciones de la Teoria a la Práctica

Olga Lucia Romero Castro (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

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Reseña del libro "El Concepto de Territorio y su Enseñanza: Transiciones de la Teoria a la Práctica"

El presente texto busca reconocer tres elementos básicos en los docentes en formación que fortalecen el concepto de territorio en las prácticas de la escuela actual: 1. El manejo conceptual que se tiene del concepto de territorio; 2. La importancia de la enseñanza del territorio en la práctica docente; y 3. El interés investigativo generado desde la comprensión del concepto de territorio aplicado en algunas escuelas rurales y peri urbanas. Más allá de discutir posturas fragmentarias y lineales, se reconoce que en los espacios universitarios el manejo conceptual y pedagógico es vital, puesto que la enseñanza no solo es un oficio, sino un proceso transformador y formativo, además se busca reflexionar sobre la enseñanza del territorio a partir de la práctica docente; Se utilizó la metodología de revisión documental de trabajos de estudiantes en Ciencias Sociales de dos Universidades Publicas colombianas (U. Pedagógica Nacional y U. del Tolima)