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portada Malestar Docente en la Diversificación Curricular: Una Mirada Fenomenológica
Formato
Libro Físico
Año
2021
Idioma
Español
N° páginas
164
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9786203036220

Malestar Docente en la Diversificación Curricular: Una Mirada Fenomenológica

Rigoberto Juan Salazar Mamani (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

Malestar Docente en la Diversificación Curricular: Una Mirada Fenomenológica - Rigoberto Juan Salazar Mamani

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Malestar Docente en la Diversificación Curricular: Una Mirada Fenomenológica"

Presentamos una investigación que se desarrolló con el propósito de comprender la esencia del malestar docente en el proceso de diversificación curricular, el trabajo de campo se realizó con seis docentes del nivel secundario del área de Historia, Geografía y Economía en la provincia de Huancané, región Puno, recogiendo anécdotas personales a través de entrevistas conversacionales y el seguimiento de los resultados del trabajo de campo, de acuerdo a los procesos o tareas del método fenomenológico hermenéutico. El análisis, reflexión circular y simultánea del proceso, con actitud natural y absteniéndose de juzgar, permitieron encontrar fisonomías individuales que evidencian inseguridad, desconfianza, confusión, insatisfacción; transitando a una fisonomía grupal: el malestar docente, sustentado en autores como Sigmund Freud, Abraham Maslow, José Manuel Esteve y Deolidia Martínez; llegando a confrontar con otros estudios fenomenológicos relacionados al malestar docente. La esencia de las experiencias docentes muestra que hay factores poco explorados que generan malestar y crean a la vez necesidades evidenciando interactuación y un sentido dialéctico, que impactan en el docente.

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El libro está escrito en Español.
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